浅析认知学徒制在培养导游职业能力方面的适用性
Research on the Applicability of Cognitive apprentice-ship in Training Tourism Guides作者机构：长江职业学院武汉430074
出 版 物：《湖北成人教育学院学报》 (Journal of Hubei Adult Education Institute)
年 卷 期：2017年第23卷第2期
页 面：33-35页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖北省教育科学规划2016年度一般项目(2016GB302)
摘 要：随着旅游业的发展,为了满足所有游客的需要,旅行社要提供差异性服务和个性化导游。这必将对导游的职业能力提出了更高要求。如何缩小人才培养与旅游业实际需求的差距,成为旅游专业教师面临的挑战。从培养学生导游职业能力的角度,通过对分析应用认知学徒制的培养导游职业能力中必要性和可行性,总结认知学徒制在培养导游职业能力方面的作用和意义,为后面的研究打下基础。
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