基于两阶段DEA模型的科技教育对我国海洋经济区建设绩效影响分析
The Analysis of Science Technology and Education's Effect on the Construction Performance of Five Marine Economic Zone in China Based on Two- stage DEA Model作者机构：山东财经大学管理科学与工程学院山东济南250014
出 版 物：《科技管理研究》 (Science and Technology Management Research)
年 卷 期：2017年第37卷第4期
页 面：64-69页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 08[工学] 0824[工学-船舶与海洋工程]
基 金：国家自然科学基金项目"城乡融合区自组织运行演化机制研究-以山东半岛蓝色经济区为例"(41501606) 教育部人文社会科学研究项目"海洋经济试验示范区建设绩效评价及预测研究-以山东半岛蓝色经济区为例"(15YJA630002)
主 题：区域海洋经济 绩效评价 两阶段DEA模型 科教生产与产业转化
摘 要：为考察我国五大海洋经济区科技教育领域的综合建设绩效,建立基于投入-过程-产出框架的建设绩效评价指标体系,采用两阶段DEA模型,对2014年我国五大海洋经济区科技教育的科教生产阶段与产业转化阶段的建设绩效进行了实证评价。结果表明,在科教生产与产业转化阶段,山东半岛蓝色经济区、天津海洋经济科学发展示范区绩效水平较高,而浙江海洋经济发展示范区绩效水平较低,福建海峡蓝色经济试验区与广东海洋经济综合试验区介于两个绩效水平之间。
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