江苏省体育教育专业学生健康素养现状

作     者：范刚 李斌 邓玉强 FAN Gang;LI Bin;DENG Yuqiang

作者机构：南通大学体育科学学院江苏226007 南通大学附属医院 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2016年第37卷第12期

页      面：1777-1778,1781页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2013SJD890009) 江苏省教育科学"十二五"规划重点课题项目(T-b/2011/04) 

主　　题：体育和训练 健康教育 生活方式 学生 

摘      要：目的了解高校体育教育本科专业学生健康素养现状,为高校体育教育专业课程改革提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,选取江苏省6所开办体育教育本科专业的高校,每校每年级随机选取1个班共642人进行问卷调查。结果体育教育专业学生健康素养的整体具备率为14.95%,男、女生差异无统计学意义(χ2=0.14,P=0.704)。基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个方面健康素养的具备率分别为35.05%,29.91%和9.81%;健康素养平衡的人数仅占达标人数的21.88%,占被调查总人数的3.27%;49.07%的学生发生了健康素养分离,是具备平衡健康素养人数的15倍。结论体育教育专业学生的健康素养水平不高,各类素养分离严重。