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《拿来主义》教学设计

作     者：闫敬霞 

作者机构：广东省深圳市北京师范大学南山附属学校 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2014年第3期

页      面：65-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：《拿来主义》 教学设计 教学目标 提出问题 语言特点 文体特点 自主探究 引导学生 

摘      要：【教学目标】1．从文本出发，从结构入手，学习作者提出问题、分析问题和解决问题的方法。2．了解杂文的文体特点及语言特点。3．引导学生自主探究、质疑，进而学习全面辩证地看待事物的思维方法。

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