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“把校长当校长”与“不把校长当校长”

作     者：徐智潭 

作者机构：江苏省海门市东洲国际学校 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2016年第58期

页      面：63-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：管理智慧 决策力 落实力 

摘      要： 既要把校长当作校长,又要不把校长当校长 的观点让校长的管理智慧得到辩证演绎。 把校长当作校长 需要突显校长作为管理者的行政决策力和落实力; 不把校长当校长 则旨在强调校长在学校管理的过程中的人格魅力,其角色定位是沟通者、服务者与激励者。

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