CDIO驱动的软件工程课程案例库建设研究
作者机构：重庆理工大学计算机科学与工程学院 重庆师范大学计算机与信息科学学院
出 版 物：《重庆与世界(学术版)》 (The World and Chongqing)
年 卷 期：2016年第33卷第12期
页 面：28-30页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 081202[工学-计算机软件与理论]
基 金：重庆市研究生教改项目”工程硕士研究生创新教学模式的探索与实践”(yjg143053) 重庆市教改项目“软件工程专业实践教学体系的构建与实践”(133021) 重庆师范大学高等教育教学改革研究项目(201403) 重庆市教委科学技术研究项目(KJ1400525)
摘 要：针对软件工程教学过程中理论与实践分离、离散的知识学习与综合的软件系统开发能力相矛盾、当前案例偏于辅助理解理论而轻于能力培养、课程组织顺序与软件工程实践顺序不一致等问题,基于CDIO思想的软件工程课程案例设计阶梯模型,提出CDIO驱动的课程案例库建设方案,并以软件工程课程案例库为依托开展了专业课程教学方法的综合改革。
同方期刊数据库