掌握优美节奏,绘出华彩篇章——节奏美在小学美术课堂中的有效性
作者机构：江苏省泰州师专泰兴附属实验小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2016年第9期
页 面：91-91页
摘 要：节奏,是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌舞蹈等艺术形式的基本构成要素。美术教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。概要的说,美术课堂教学节奏,就是课堂教学中,在激发学生学习美的热情的过程中,教师运用的一种具有一定规律性和重复性的教学变化形式。美术课堂教学节奏的意义在于:不同的节奏会产生不同的教学效果,适宜的节奏,有促进教学的积极作用,而不当的节奏,则对教学产生消
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