如何做好课程教学设计
作者机构：西北大学研究生院 教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2016年第18卷第10期
页 面：14-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教学的宗旨在于培养学生的独立人格、探索精神以及学习能力和实践能力。教的内容需要科学选择和高度凝练,教的过程需要合理安排和精心设计。结合作者自身33年从教经历,从教学的内涵、教学设计的概念、教学设计的指导思想、教学设计的核心内容四个方面进行了归纳总结,探讨了教学设计各个环节的核心内涵,初步构建了课程教学设计的构架。
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