“音乐里的故事”习作教学录评
作者机构：莞城中心小学广东东莞523000 坪山实验学校广东深圳518118
出 版 物：《语文教学通讯（小学）（C）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2016年第10期
页 面：47-50页
主 题：习作教学 百鸟朝凤 在草原上 野蜂飞舞 一朵小花 婉转悠扬 第二语言 会说话 寒江独钓 红眼睛
摘 要：一、感受音乐,粗知方法师：你们喜欢听音乐吗？生：喜欢。师：听音乐,有学问。我们用心去感受音乐,就会发现里面似乎有特别的形象（板书：形象）。比如,你听——（播放音乐《赛马》）师：听这音乐,你的眼前一定会出现一个形象,那就是——生：马!是马!师：不错,那是在草原上自由奔驰的骏马。这个曲子名字叫《赛马》。师：再听。（播放音乐《百鸟朝凤》）生：（自由应答）鸟!师：没错!这首曲子叫《百鸟朝凤》,
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