我是怎样当教育副厂长的

作     者：邹积同 

作者机构：长岭炼油化工厂 副厂长 

出 版 物：《湖南教育(A版)》 (Hunan Education Review)

年 卷 期：1989年第10期

页      面：15-15页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：企业 领导 企业管理 

摘      要：长炼是个拥有近万名职工的大厂,有一个从职工大学、中专、技校到中小学、幼儿园比较完整的教育系统,专职教工队伍就有850多人,为工厂出人才、出效益、出经验,对企业的改革与发展作出了贡献。我个人作为长期分管人事、教育的副厂长,对如何抓好教育工作,有几点粗浅体会。一、企业要发展,教育是根本。有人这样比喻:生产是今天,科技是明天,教育是后天。如果只抓今天,忘记明天、后天,企业怎么能搞上去呢?长炼有个好传统叫“两手抓,一手抓生产,一手抓科技教育。我认为,抓科技和教育的那只“手更要下力气。因为后天的事人们往往不焦急,没有紧迫感,不下大力气,往往抓不起来。最初分工由我抓教育时,我召集机关部门领导同志开会研究,就有几个处室只派个“兵来。我火了,非得头头来不可。明后天的事光靠小兵是推不动的。对教育的重大事情,厂里总是列入党委会和厂长办公会的议事日程。确实,教育口的事情就是多,要钱、要人、要物、要时间,所以,厂领导中有人常开玩笑说:“老邹,又是你的项目,我们为你服务啦!