公共课中的学生心理特点及其对策
作者机构：深圳大学高教所
出 版 物：《江苏高教》 (JIANGSU HIGHER EDUCATION)
年 卷 期：1998年第2期
页 面：68-70页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：公共课 必修课 学生心理特点 学习兴趣 认识兴趣 杨荣华 本科课程 学习型 问答式教学 谈话式教学 兴趣特点 心理学 参与意识
摘 要：公共课中的学生心理特点及其对策杨荣华大学公共课历来是比较难以讲授的。那么问题的症结到底在哪里呢？笔者从心理学的角度分析了问题的症结所在，探索出了一些有普遍规律的对策。一、公共课中大学生的心理特点（一）兴趣特点。分学习型和不愿学习型两种。学习型学生的特...
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