咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >试论学习的成就动机 收藏
分享

试论学习的成就动机

作     者：夏艳杰 

出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)

年 卷 期：1994年第3期

页      面：38-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：成就动机 儿童 归因训练 认知内驱力 志向水平 抱负水平 成就动机水平 自我提高内驱力 外部动机 

摘      要：一、学生学习的成就动机的主要内容一般地说,学生学习的成就动机主要由三方面组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。(一)为了“了解和理解知识而学习——认知内驱力

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分