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化学课堂教学模式初探

作     者：刘知新 

作者机构：北京师范大学化学系 

出 版 物：《化学教育(中英文)》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：1982年第5期

页      面：24-27页

主　　题：教学法 化学课堂 抽象概括 分析综合 演示实验 学生实验 元素化合物知识 练习课 课型结构 课堂教学模式 实验事实 复习课 电化技术 

摘      要：化学教学的主要任务是培养学生的能力,发展智力,形成科学的世界观。从教育心理学来考察,化学教学过程与其他自然科学教学过程相似,一定要重视诱发学生的学习兴趣和动机,通过他们的感官,采取多种方法促使他们深入理解学习对象,增强记忆,结合变式练习培养独立工作能力。

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