咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >《我与地坛》教学设计(节选) 收藏

《我与地坛》教学设计(节选)

作     者:来凤华 刘长永 

作者机构:山东省沂南县第1中学 

出 版 物:《黑龙江教育(高教研究与评估)》 (Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education))

年 卷 期:2003年第29期

页      面:26-27页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:地坛 民族 生命 权利主体 史铁生 《我与地坛》 

摘      要:一、学习目标: 1.品味作者深情、绵密的语言。 2.体味作者对生命的感悟。 二、预习要求: 1.结合文前“自读提示和课后题,阅读课文,初步体会文章的内涵和情感。 2.阅读《秋天的怀念》等。 三、教学设想: 充分发挥学生的主动参与意识,重视学生自己品味,教师点拨到位,积极引导学生感悟、评价、讨论。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分