上海高校学生工程素养调查报告

作     者：周玲 孙艳丽 马晓娜 范惠明 谭文松 Zhou Ling;Sun Yanli;Ma Xiaona;Fan Huiming;Tan Wensong

作者机构：华东理工大学高等教育研究所 华东理工大学社会与公共管理学院 华东理工大学生物反应器工程国家重点实验室 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2016年第64卷第5期

页      面：106-111页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：华东理工大学科研基金 上海市科学规划课题(B13016)项目的支持 

主　　题：工程素养 工程知识 工程伦理 

摘      要：如何在全社会范围内提高公民工程素养,积极面对工程实施中的责任关怀、邻避效应等问题,已经成为各国政府、社会、企业和大学必须共同面对的问题。本课题组从工程知识、工程能力、工程意识、工程伦理4个维度对上海市9所不同类型高校的1800名在校大学生的工程素养进行了问卷调查。数据分析表明,上海大学生的工程素养总体较高,其中工程伦理水平最高,工程知识与工程能力水平比较高,而工程意识相对薄弱。通过回归分析发现学校层次、学生性别、学科类别、父母受教育程度以及家庭年收入都对学生工程素养水平有显著的正向或负向影响。最后提出了提升我国公民、特别是大学生工程素养的对策建议。