要充分关注文本的独特性
作者机构：上海市浦东教育发展研究院
出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)
年 卷 期：2016年第10期
页 面：28-37页
主 题：文本 传统小说 特性 阅读教学 教学内容 外貌描写 描写手法 动作描写
摘 要：当前，学术界倡导依据“文本体式开展阅读教学，“把小说当做小说来教，把散文当做散文来教，把诗歌当做诗歌来教，把戏剧当做戏剧来教，很多一线课堂也保证了教学内容大方向没有偏误，却失去了对文本具体特点的观照：教散文，凡涉及人物，必定分析外貌描写、动作描写等各种描写手法，涉及事件，必定分析时间、地点等六要素；教小说，但凡传统小说，人物、故事情节、环境一应俱全，现代小说，必定叙述视角、叙述节奏等新角度一通乱用；
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