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新任化学教师入职研究

作     者：薛亮 

作者机构：陕西师范大学化学与材料科学学院710062 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2007年第21期

页      面：78-78页

学科分类：07[理学] 08[工学] 

基　　金：陕西省基础教育科研项目SJJYB06265 

主　　题：新任教师 教师教育 入职教育 

摘      要：高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本保证,入职教育是连接职前培养和在职培训的过渡阶段,是实现青年教师由一名学生向合格教师转变的关键环节,是一体化教师教育中的重要组成部分。本文基于对新任教师面临困难进行的调研分析,探讨了提高入职教育质量的有效措施。

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