浅谈户外运动体育教学与促进学生心理健康的关系

作     者：韦兴江 梁建春 

作者机构：广西师范大学体育学院 广西师范大学漓江学院广西桂林541001 

出 版 物：《当代体育科技》 (Contemporary Sports Technology)

年 卷 期：2016年第6卷第11期

页      面：9-10页

学科分类：0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

基　　金：2015年度广西高等教育教学改革工程立项课题(项目编号:2015JGB470) 

主　　题：户外运动 体育教学 学生心理健康 

摘      要：进入新世纪以来,中国社会高速发展,社会竞争异常激烈,年轻人为了能够有一个光明的未来,从学生时期就培养出了一种竞争意识,他们平时的课业任务特别繁重,以至于占用了很多课余参加户外体育运动的时间,造成他们的身体素质远远达不到合格的标准,而且他们平时所有精力基本都用在学习上面,很少有参与社交活动的机会,导致他们比较封闭,不喜欢和他人打交道,学生的心理健康问题令人堪忧。在这个社会背景下,很有必要加强学生的体育教学,督促他们参与体育运动,希望能够通过体育方面的教学让他们拥有一个强健的体魄和健康的心理。该文将从户外运动体育教学对促进学生心理健康的作用以及如何加强对学生的户外运动体育教学两个方面来论述户外运动体育教学与促进学生心理健康的关系。