概念图在高中物理教学中的应用研究
作者机构：辽宁省本溪市高级中学
出 版 物：《教师》 (Teacher)
年 卷 期：2016年第18期
页 面：67-67页
摘 要：新课程与传统的物理课程相比更加重视对学生科学学习方法的培养,把教学创新的重心转向教会学生如何学习,为实现新时代的教学创新提供了巨大的契机。概念图是一种能有效完善知识的认知工具,也是一种可实现知识可视化的有效教学方法。物理概念图的灵活运用,能有效地促进概念间的联系。本文将以概念图在高中物理教学中的重要性为切入点,结合概念图的特征及技术特征,简要分析概念图在物理教学中的应用方法。
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