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中职班级管理中运用心理学效应的路径探索

作     者：刘韦真 

作者机构：河北省南宫市职教中心055750 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2015年第11期

页      面：46-47页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中职班级 管理 心理学效应路径探索 

摘      要：教师在管理班级学生时,因为每个学生的成长环境、性格及心理状态都大不相同,想要解决学生心里存在的困惑,就应该从心理层面介入,加深对学生的理解,使每个学生都能感受到教师对他的关怀。本文从学生心理入手,对班级管理问题进行探讨,目的在于对各个中职学校的班主任教师提供有参考价值的管理方案。

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