社会性别:教育研究的新视角
Social Gender:A New Perspective of Educational Research作者机构：教育科学出版社副编审北京100088
出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)
年 卷 期：2002年第31卷第5期
页 面：44-47页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：本文从性别研究与教育研究的关系入手,具体阐述了社会性别与学科课程的关系,性别文化与教材的关系,以及教师的社会性别意识。然后再在此基础上进一步探讨了性别研究对定位教育内容和对象的意义启示。
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