在日常教学中渗透德育教育
作者机构：湖北省长阳实验小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2014年第12期
页 面：44-44页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：随着一年一度师德教育活动序幕的拉开,我校举行了首届班主任技能展示活动,活动由德育副校长亲自主持,每个年级六位班主任为一个参赛团队,由不同的人员完成竞赛活动的三个内容,即才艺展示(吹拉弹唱)、情景答辩(案例分析)和班情熟知(要求:老师们从大屏幕呈现的十二位学生照片中认出了自己班的两名学生,并详细地说出学生的基本情况)。我们二年级团队派我参与了情景答辩(案例分析)。在此,我想把这道考题与大家共同分享。一、案例描述五年级某班学生对班主任教授的课程学习兴趣十分浓厚,学习成绩也很稳
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