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小学语文教学渗透德育素质培养的浅见

教育评论 1996年第6期 58-59页

作者：王宝玉

语文教师在培养学生的语文能力,开发学生智力的同时,应该有意识地加强理想教育和科学兴国教育,培养劳动为荣、尊师守纪、助人为乐、拾金不昧、为人民服务的社会主义道德。品味重点词句,增强爱国意识。通过字、词、句辐射,讲明课文的... 详细信息

语文教师在培养学生的语文能力,开发学生智力的同时,应该有意识地加强理想教育和科学兴国教育,培养劳动为荣、尊师守纪、助人为乐、拾金不昧、为人民服务的社会主义道德。品味重点词句,增强爱国意识。通过字、词、句辐射,讲明课文的内在思想性,使学生由技能的学习提高,直至思想的升华。如教《颐和园》这一课时。

关键词：渗透德育素质培养小学语文教学《颐和园》爱国意识强理想怎样做人词句内在思想语段

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在学科教学中渗透德育的特点、原则及方式

教育评论 1990年第4期 36-38页

作者：竺联芳

以往的教学理论在论述教学过程时,阐述了对知识的感知、理解、运用和能力的形成诸方面,而对教学过程中如何发挥德育功能问题,缺乏应有的重视与研究,本文拟对此谈几点看法: 中小学德育大纲(纲要)把学科教学作为对学生进行政治、思想和道... 详细信息

以往的教学理论在论述教学过程时,阐述了对知识的感知、理解、运用和能力的形成诸方面,而对教学过程中如何发挥德育功能问题,缺乏应有的重视与研究,本文拟对此谈几点看法: 中小学德育大纲(纲要)把学科教学作为对学生进行政治、思想和道德教育的最经常、最基本的途径。确实,在教学过程中进行道德教育,比起班级教育、团队活动、劳动教育和社会实践等其他途径,具有明显的特点和优势。可以说,青少年学生正是通过各学科知识的学习去认识世界。

关键词：学科教学渗透德育教学过程道德教育德育功能德育大纲各科教学青少年学生几点看法特点

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数学课渗透德育的探索

教育评论 1995年第1期 69-70页

作者：滕文友

在小学数学教学中进行思想品德教育,必须把握教材固有的特点,充分发挥教师的主导作用,遵循学生的认知规律,在“结合”上想办法,在“渗透”上下功夫,做到主动自觉,有的放矢,潜移默化,讲究实效。

关键词：渗透德育数学课渗透式潜移数学知识渗透点教师的主导作用辩证唯物主义思想思想教育生受

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浅谈利用中学英语教材渗透德育

课程．教材．教法 1991年第7期11卷 41-42页

作者：外语教研室德育课题研究组北京市教育局教研部

中学阶段英语课的学习对学生人生观、世界观、健康心理机制的形成与培养起着至关重要的作用。寓德育于英语教学之中,是英语老师面临的一个重要课题。教育学认为,教学永远具有教育性。因此,英语老师始终担负着教书、育人双重职责。

关键词：英语教材渗透德育思想政治教育道德教育英语教学心理素质教育课堂教学资本主义爱国主义教育利用教材

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熏陶感染塑心灵——学科教学渗透德育初探

课程．教材．教法 1991年第9期11卷 26-28页

作者：于漪上海市第二师范

教育、说到底是培养人。师范学校的崇高职责就是培养思想道德素质和科学文化素质良好的合格的小学教师。为了实现这个培养目标,学校必须坚持以教学为中心,把德育工作放在首位。怎样把二者有机地结合起来,提高育人的整体效果呢?我们组织... 详细信息

教育、说到底是培养人。师范学校的崇高职责就是培养思想道德素质和科学文化素质良好的合格的小学教师。为了实现这个培养目标,学校必须坚持以教学为中心,把德育工作放在首位。怎样把二者有机地结合起来,提高育人的整体效果呢?我们组织全校教师围绕教书育人这个课题,探讨在学科教学中渗透德育的途径和方法。

关键词：渗透德育学科教学德育工作师范学校思想道德素质科学文化素质培养目标小学教师整体效果思想教育

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重视在教学中渗透德育教育

甘肃教育 1990年第1期 5-6页

作者：张延庆兰州市城关区教育局

在学校德育工作改革中,我们重视在各科教学中渗透德育教育,培养学生形成良好的思想品德,提高了教书育人的效果。在各科教学中渗透德育教育,我们首先重视典型引路,总结推广了静宁路小学特级教师谢瑞教书育人的经验。谢瑞老师在教学中渗... 详细信息

在学校德育工作改革中,我们重视在各科教学中渗透德育教育,培养学生形成良好的思想品德,提高了教书育人的效果。在各科教学中渗透德育教育,我们首先重视典型引路,总结推广了静宁路小学特级教师谢瑞教书育人的经验。谢瑞老师在教学中渗透德育教育的基本做法是:①掌握规律,讲清道理。她认为在语文教学中加强学生的思想品德教育,主要应根据教材内容,学生品德特点和语文课的规律来进行,每篇课文

关键词：渗透德育思想品德教育