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以课例为载体的常态化校本教研

作     者：于朝辉 

作者机构：唐县理想中学 

出 版 物：《河北教育(综合版)》 (Hebei Education)

年 卷 期：2010年第2期

页      面：40-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：校本教研 课例研究 听课教师 听评课活动 备课组长 常态化 

摘      要：以课例为载体的研究,是最受教师欢迎的校本教研形式,也是对教师改进课堂教学最直接、最有效的教研形式,是当前校本教研最推崇的方式。那么,如何使课例研究成为学校常态

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