以课例研究为载体的校本研究的探讨
作者机构：重庆市綦江县教育科学研究所
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2010年第3期
页 面：7-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：课例研究 同课异构 教研组 观课 课堂教学方式 校本教研
摘 要：自进入基础教育课程改革以来,教育行政和教研部门以多种形式大力推进校本教研,广大中小学校创新方式,大胆实践,逐步构建起实践反思,同伴互助,专业引领的校本教研模式,形成了基于学校的学习、研究、培训一体的新课程校本研训体
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