小学品德课堂教学中心育渗透初探
作者机构：浙江杭州求是教育集团浙大附小
出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)
年 卷 期：2011年第1期
页 面：94-95页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：课堂教学模式 品德 心育 学生心理问题 小学 心理键康教育 新课程背景 心理素质
摘 要：一、什么是心育渗透 当今社会对人的心理素质有着较高的要求。针对当前小学生心理问题日见增多的现象，如何在品德课堂教学中根据新课改的要求，通过师生之间心灵的沟通，进行心理键康教育的渗透，以此达到改造传统品德课堂教学模式，塑造学生健全人格，培养学生健康心理的目的，是当前新课程背景下亟须研究的新课题。
维普期刊数据库
同方期刊数据库