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试论个性化朗读指导策略

作     者：诸晓雁 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2007年第11期

页      面：40-40页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：朗读指导 语文教学 焦裕禄 朗读水平 语言材料 

摘      要：在语文教学中,我们要倡导学生灵活多样地运用语言,在把握语言表达的准确性、生动性、形象性的基础上,根据个人对语言材料的独特理解和感受,

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