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高等教育与分层——两篇高等教育社会学著作的比较

Higher Education and Classification

作者：李颖

作者机构：苏州大学教育学院江苏苏州215021

出版物：《煤炭高等教育》 (Meitan Higher Education)

年卷期：2003年第21卷第2期

页面：14-16页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高等教育教育社会学教育研究社会分层教育分层

摘要：多学科的透视是深化高等教育研究的一种重要的方法。美国的伯顿·克拉克教授主编的《高等教育新论——多学科的研究》和厦门大学的潘懋元教授主编的《多学科观点的高等教育研究》在这方面作了很好的尝试。选择两书众多观点中的一个——社会学观点的高等教育研究进行比较。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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