咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >用结构变革撬动课堂转型 收藏
分享

用结构变革撬动课堂转型

作     者：张菊荣 

作者机构：江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2016年第13期

页      面：70-73页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：结构变革 课堂转型 课堂教学 课堂结构 最后一公里 课程改革 课堂生态 课堂生活 

摘      要：课堂教学的变革是课程改革的“最后一公里。这是一场攻坚战，但最好的“武器只有在合理的“结构中才能发挥其功效，因此，“结构的变革才是基础性的变革。我们学校进行的“教一学一评一致性课堂结构的探索，试图通过课堂结构的变革实现课堂教学的转型，实现日常课堂生态的改善，成就师生美好的课堂生活。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分