我国高校办学特色的形成机理:嵌入性视角的分析
The Mechanism of the Formation of School-Running Character of China's Colleges and Universities:Analysis from the Perspective of Embeddedness作者机构：河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心新乡453003
出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)
年 卷 期：2014年第34卷第19期
页 面：32-37页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2014年河南省教育科学"十二五"规划课题"河南省地方高校办学定位与发展战略研究"(-2014JKGHC-0105) 2014年度河南省教育厅人文社会科学应用对策研究"三重"专项"河南省地方高校办学特色与转型发展研究"(2014-DC-072)的部分成果
主 题：高校 办学特色 嵌入性 政府逻辑 市场逻辑 文化逻辑 大学逻辑
摘 要：当前我国高校普遍追求层次更高、规模更大、学科专业更全等发展目标,导致高校定位不清、特色不明的发展困境。本文基于嵌入性视角下的政府逻辑、市场逻辑、文化逻辑和大学逻辑分析,探析我国高校办学特色的形成机理,并提出政府逻辑、市场逻辑、文化逻辑和大学逻辑下的我国高校办学特色对策。
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