低年级常规课堂组织教学的思考
作者机构：长沙市雨花区自然岭小学
出 版 物：《儿童音乐》 (Children's Music)
年 卷 期：2012年第10期
页 面：56-57,67页
主 题：课堂组织教学 低年级 教学设计 歌曲 环节 注意力 动作 积极性 思考 唱歌教学
摘 要：正在低年级的常规音乐课中,怎样建立有组织而又不失生动的课堂,教师授课轻松,孩子们学得投入开心,这是我一直在探索和思考的问题。接下来,我以《玩具进行曲》为例,简单谈谈我的一点收获与反思。《玩具进行曲》一课授课对象是一年级的小朋友。对于课堂组织教学来说,一年级的孩子年龄小,自我控制能力差,注意力容易分散,随意性大,课堂的组织教学有一定的难度。怎样让孩子们紧紧跟随老师并快乐地学习,是要花一定的功夫的。
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