《友爱与尊重》微课设计
作者机构：内蒙古科技大学实验幼儿园
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2025年第5期
页 面：68-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：情境模拟 动画形式 微课设计 角色扮演 教学内容 欺凌行为 引导幼儿 主题突出
摘 要：特色与亮点设计理念:从幼儿的视角出发,通过幼儿喜欢的情境模拟和角色扮演方式聚焦问题,对知识点进行较完整的表述,并设计成幼儿喜欢的动画形式,吸引幼儿注意力,激发幼儿活动兴趣,使教学内容更生动、更便于理解。结构特点:主题突出,指向明确,活动过程设计紧凑,每个环节都紧密相连,逐步引导幼儿认识和应对欺凌行为。
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