基于科教融合培养药理学研究生创新能力的探索
作者机构：吉林大学基础医学院药理学系长春130021 吉林大学第一院肾病内科
出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)
年 卷 期：2025年第27卷第2期
页 面：182-184页
学科分类：1007[医学-药学(可授医学、理学学位)] 1006[医学-中西医结合] 100706[医学-药理学] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学]
基 金：吉林大学研究生教学改革重点基金资助项目(2023JGZ005)
摘 要：科教融合是高校创新人才培养模式的重要策略。文章针对现阶段药理学研究生创新能力培养存在的问题,如医学专业知识和英语知识薄弱,创新教育体系不完善等,指出科教融合对药理学研究生创新能力培养的必要性,提出吉林大学药理学系开展科教融合模式培养研究生创新能力的教学改革措施,包括夯实基础知识,开展学术研讨会,采取多元化教学方式,以科研项目为支撑,引导创新教育等方式,对研究生教育和创新人才培养具有重要意义。
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