地理空间思维影响因素研究

作     者：童逸雯 蔡雯婷 李桦 吴平颐 卢晓旭 Tong Yiwen;Cai Wenting;Li Hua;Wu Pingyi;Lu Xiaoxu

作者机构：华东师范大学地理科学学院上海200241 华东师范大学附属东昌中学上海200120 华东师范大学孟宪承书院上海200241 华东师范大学教师教育实验教学中心上海200241 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2025年第3期

页      面：8-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：地理空间思维 影响因素 访谈 高中地理 

摘      要：研究地理空间思维的影响因素并探索其机制对科学高效地培养空间思维至关重要。本研究以本科生为样本进行地理空间思维水平测试,邀请其中的高水平和低水平组样本进行访谈,提取出15项影响个体地理空间思维水平的潜在因素,并据此设计地理空间思维水平影响因素问卷,招募167名高中生参与测试。测试结果证实空间思维习惯、地图识读能力、居住地海陆位置、学科背景、地理知识基础等10项因素显著影响了地理空间思维水平。据此,本研究从课堂教学和家庭教育方面提出培养学生地理空间思维水平的建议。