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高校直播教学与互动系统的设计与实现

教育教学论坛 2022年第14期 11-15页

作者：王华文齐贵超吴平颐华东师范大学教务处上海200241

随着教育部一流课程认定工作的推进,越来越多的信息化技术工具与传统课堂深度融合,优势互补,高校学生的学习形式也在逐渐发生变化。近年来,高校一线教师使用不同的直播工具对直播教学做了诸多尝试,但分析发现,由于各种原因现有直播方式... 详细信息

随着教育部一流课程认定工作的推进,越来越多的信息化技术工具与传统课堂深度融合,优势互补,高校学生的学习形式也在逐渐发生变化。近年来,高校一线教师使用不同的直播工具对直播教学做了诸多尝试,但分析发现,由于各种原因现有直播方式不适合长期地大规模地应用于教学中。通过设计具有操作便捷、系统整合、高效互动等特点的直播方案并实施,解决了大规模长期直播教学的问题。后续可以探索所构建系统在更多教学场景中的应用模式,持续推动高校课程教学方法创新和教学模式变革。

关键词：直播教学视频互动系统设计

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耕读传统与古农书编纂的互动研究

中国编辑 2024年第7期 88-96页

作者：吴平武汉大学信息管理学院

从耕读传统与古农书编纂的互动关系切入,深入探讨了耕读传统的历史渊源以及耕读文化的核心价值观念。进一步总结了受耕读传统影响的古农书编纂的四大特色:农业生产技艺的深刻展现,以阅读积累为智慧基石,秉持实用主义的编纂理念,以及图... 详细信息

从耕读传统与古农书编纂的互动关系切入,深入探讨了耕读传统的历史渊源以及耕读文化的核心价值观念。进一步总结了受耕读传统影响的古农书编纂的四大特色:农业生产技艺的深刻展现,以阅读积累为智慧基石,秉持实用主义的编纂理念,以及图文结合的诠释方法。同时,对古农书在耕读文化传承中的核心作用及其价值进行了深入剖析,以期为推动传统文化的继承与发展贡献力量。

关键词：耕读传统古农书编纂互动研究

基于危险天气不确定性的最小风险路径规划方法

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工程科学学报 2024年第5期46卷 887-896页

作者：王岩韬赵昕颐中国民航大学国家空管运行安全技术重点实验室天津300300

为降低飞行过程中遭遇危险天气的概率,同时避免大范围绕飞导致的路径与耗油增加,针对航路中的雷暴、积冰和颠簸天气,使用数值预报和概率预报,面向航前飞行计划,提出一种基于危险天气不确定性的最小风险路径规划方法.首先,基于概率预报... 详细信息

为降低飞行过程中遭遇危险天气的概率,同时避免大范围绕飞导致的路径与耗油增加,针对航路中的雷暴、积冰和颠簸天气,使用数值预报和概率预报,面向航前飞行计划,提出一种基于危险天气不确定性的最小风险路径规划方法.首先,基于概率预报数据使用配料法和C-F模型计算雷暴发生概率,基于数值预报数据计算积冰预测指数和颠簸预测指数;然后,融合多类型危险天气,提出一种具备风险标识的栅格化地图;在此基础上,改进传统路径最短的规划算法,构建以风险最小化为目标的Dijkstra和A^(*)算法;最后,使用2023年4月3日华中地区强对流天气预测数据建立风险地图,使用上述改进算法与传统Dijkstra、A^(*)和RRT算法进行路径规划并对比分析.结果表明,传统Dijkstra和A^(*)算法可计算得到最短飞行路径,而改进的A^(*)算法可计算得到总风险最小路径;若综合考虑飞行风险与路径长度,改进的Dijkstra算法最为适合.

关键词：危险天气概率预报不确定性推理飞行路径规划风险最小化

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新手教师学科教学知识发展三阶段跟踪研究——以上海市H大学506名师范生为例

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上海教育科研 2021年第8期 24-31页

作者：王子璇邹佳晨吴平颐华东师范大学教师教育学院 200062 华东师范大学教务处教师教育实验中心 200062

教育实习是教师对学科内容知识、教学法知识、学生理解知识和教学情境知识4个构成因素的综合理解。对师范生教育实习前后的学科教学知识水平(PCK)进行的调查研究发现,在师范生成长为新手教师的一年过渡期中,教育实习显著促进其PCK发展;... 详细信息

教育实习是教师对学科内容知识、教学法知识、学生理解知识和教学情境知识4个构成因素的综合理解。对师范生教育实习前后的学科教学知识水平(PCK)进行的调查研究发现,在师范生成长为新手教师的一年过渡期中,教育实习显著促进其PCK发展;新手教师学科内容知识准备充分,教学法知识是其发展重点;学生理解知识的发展以教育实习为起点,在正式入职后快速发展,班主任教师对学生的理解更加深入且丰富;在三阶段中,新手教师的教学情境知识有所发展,但仍需进一步应对教学理想与现实的差异;从生源地来看,东部地区师范生对PCK水平更为自信,职后外出学习机会更多。

关键词：学科教学知识教师专业发展教育实习调查研究

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航拍电力杆塔图像中销钉唯一性识别研究

电工技术学报 2024年第17期39卷 5450-5460页

作者：阎光伟马颐琳焦润海何慧华北电力大学控制与计算机工程学院北京100096

近年来,基于深度学习的缺陷销钉检测技术在电力杆塔巡检中得到广泛应用。但是该技术只能在图像空间对缺陷销钉进行定位,无法准确给出缺陷销钉在实际电力杆塔中对应销钉的唯一编号。针对该问题,该文提出一种融合深度学习与三维重投影的... 详细信息

近年来,基于深度学习的缺陷销钉检测技术在电力杆塔巡检中得到广泛应用。但是该技术只能在图像空间对缺陷销钉进行定位,无法准确给出缺陷销钉在实际电力杆塔中对应销钉的唯一编号。针对该问题,该文提出一种融合深度学习与三维重投影的缺陷销钉唯一性识别方法。首先通过构建巡检电力杆塔系统的三维模型,进行电力杆塔系统中部件模型的编号获取,以及部件模型三维空间包围盒顶点和中心点坐标的计算;其次,利用YOLOv5模型在图像空间对销钉及上下文相关目标进行检测;再次,通过该文提出的融合结构约束的相机位姿估计算法对航拍图像的相机位姿进行估计;最后,将三维电力杆塔系统中的销钉包围盒按相机位姿进行重投影与销钉检测框进行匹配度计算,在图像空间中输出带有具体编号的销钉检测框。在YOLOv5模型输出的销钉检测框基础上进行销钉唯一性识别,利用仿真数据进行实验得到的唯一性识别正确率为100%,利用实拍数据进行实验得到的唯一性识别正确率为93.3%,验证了该文提出的销钉唯一性识别方法的有效性。通过对缺陷销钉进行唯一性识别,可以减少人工对故障图像的二次审核工作量,并准确地统计缺陷销钉的数量及具体位置信息,为后续故障维修及故障相关性分析等精细化管理提供支持。

关键词：电力巡检销钉检测相机位姿估计唯一性识别

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回应哪个贴子?——在线交流的个案研究

现代教育技术 2010年第2期20卷 85-89页

作者：陈向东吴平颐徐之路华东师范大学教育信息技术学系上海200062

如何让学生积极参与在线的讨论一直是教师关心的话题。以《教育信息化理论与实践》课程的在线交流平台为个案,采用一个整合社会网络分析、内容分析和访谈等方法的分析框架,从回贴的角度分析影响在线交流的因素,探讨了不同学生在线交流... 详细信息

如何让学生积极参与在线的讨论一直是教师关心的话题。以《教育信息化理论与实践》课程的在线交流平台为个案,采用一个整合社会网络分析、内容分析和访谈等方法的分析框架,从回贴的角度分析影响在线交流的因素,探讨了不同学生在线交流的差异。研究发现,发贴者的核心度、发贴的质量以及"关系"是影响回贴的重要因素,通过改进这些因素可以促进在线课堂的交互。

关键词：在线学习论坛回贴分析框架

Unity内嵌Matlab子程序实现迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验中的干涉动态演示

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大学物理实验 2022年第3期35卷 124-130页

作者：邓莉孙可刘金梅吴平颐景培书刘梓谊李成渊华东师范大学物理与电子科学学院上海200241 华东师范大学教师教育实验教学中心上海200241

利用MATLAB软件对实验过程中的等倾干涉、等厚干涉的动态演变进行了动态仿真模拟。采用Unity软件创建迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验场景,内嵌MATLAB子程序,通过调节动臂实现迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验中等倾干涉条纹的吞吐,等倾干涉转化... 详细信息

利用MATLAB软件对实验过程中的等倾干涉、等厚干涉的动态演变进行了动态仿真模拟。采用Unity软件创建迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验场景,内嵌MATLAB子程序,通过调节动臂实现迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验中等倾干涉条纹的吞吐,等倾干涉转化为等厚干涉以及白光干涉等动态实验过程。该干涉变化的演示过程直观、形象,增强了使用者与迈克尔逊干涉虚拟仿真实验间的交互性。

关键词： MATLAB 迈克尔逊干涉仪 Unity 虚拟仿真实验