基于计算化学的可视化教学:手性及立体异构现象

作     者：朱荣秀 郭今心 刘希功 刘磊 张冬菊 ZHU Rong-Xiu;GUO Jin-Xin;LIU Xi-Gong;LIU Lei;ZHANG Dong-Jv

作者机构：山东大学化学与化工学院山东济南250100 

出 版 物：《化学教育(中英文)》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2025年第46卷第2期

页      面：112-116页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：山东省自然科学基金(ZR2023MB072) 山东省高等教育本科教学改革研究项目(Z2022169) 山东大学教育教学改革研究项目(2023Y061,2024Z07) 山东大学研究生教育教学改革研究项目(XYJG2023043) 

主　　题：量子化学计算 手性 立体异构 可视化教学 

摘      要：手性和立体异构现象在化学领域扮演着重要角色。为了更好地理解和教授这些概念,利用量子化学计算方法和可视化软件,展示了手性分子的三维结构及其电子圆二色(ECD)谱。通过三维结构,学生们可以直观地观察、比较和判断不同立体异构体的构型。通过计算分子的激发态,模拟手性分子的电子圆二色(ECD)谱,能够帮助学生更深入地理解手性、立体异构现象等概念,以及对映体的性质。展现了计算化学的可视化教学在手性分子领域的应用潜力,这不仅有助于加强学生对立体化学知识的理解和掌握,还能够培养他们的创新思维,并激发他们对科学探索的兴趣。