职业教育背景下韩国语课程教学模式探索研究——以延边职业技术学院韩国语专业核心课程为例
作者机构：延边职业技术学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2025年第5期
页 面：145-148页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 05[文学] 050210[文学-亚非语言文学]
基 金：吉林省职业技术教育学会教育教学研究项目“基于就业导向的应用韩语专业建设和课程教学质量提升研究——以延边职业技术学院为例”(项目编号:2022XHY080) 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目“基于超星学习通的高职院校应用韩语专业数字化教学资源平台建设研究”(项目编号:2023ZCY211)
摘 要：高职院校韩国语专业培养具备扎实专业基础知识、较强职业技能和创新能力的应用型人才。专业应结合职业教育的特点和市场需求，进行韩国语课程教学模式改革，以提高教学效果。分析当前职业教育的特点，探索新型教学模式，展示以翻转课堂、混合式教学模式为主的教学案例，成功实现了从传统教学模式向以学生为中心、注重学生主体性和全面发展的教学模式的转变。
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