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单元整体视角下的初中英语写作教学实践研究

作者：侯尚珍

作者机构：黔西市钟山中学

出版物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年卷期：2025年第2期

页面：12-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：单元整体教学初中英语写作教学

摘要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的“教学建议板块提到了“加强单元教学的整体性“推动实施单元整体教学等指导意见。新课标背景下,单元整体教学是初中英语教学大力提倡的教学模式。基于单元整体视角开展写作教学活动,能加强局部教学环节与整体教学设计的衔接性。本文旨在探究单元整体视角下初中英语写作教学的可行策略,以提升初中英语写作教学的有效性,提升单元整体教学设计品质。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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