建设教育强国,未来学校何为

作     者：顾明远 孔苏 郭昶 王凯 GU MINGyuan;KONG Su;GUO Chang;WANG Kai

作者机构：北京师范大学北京100875 杭州师范大学杭州311121 

出 版 物：《重庆高教研究》 (Chongqing Higher Education Research)

年 卷 期：2025年第13卷第1期

页      面：3-8页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：浙江省哲学社会科学规划青年课题“基础教育优质均衡发展的浙江经验与先行示范研究”(24NDQN011YB) 

主　　题：教育强国 教育家精神 创新思维 未来教育 人工智能 个性化学习 

摘      要：为促进未来学校发展,培养更多具有创新意识和创新思维的人才,引导教师践行教育家精神,助力教育强国建设,顾明远先生深刻阐释了党的二十届三中全会和全国教育大会精神,认为教育要为培养高水平的科学技术人才做出贡献,要为全体人民的共同富裕打好基础。顾明远先生认为,教师的成长应当经历5项修炼,包括热爱教育、锤炼、学习、创新和收获。进一步推进素质教育,要注重培养学生的创新思维,要关注如何让学生从被动学习转变为主动学习。人工智能是信息技术发展的最新阶段,人工智能必然会改变我们的教育,改变教育生态和教育方式。利用信息技术,我们要处理好3组关系:一是目的与手段的关系;二是现代教育与传统教育的关系;三是虚拟世界与现实世界的关系。