建筑材料课程思政元素的挖掘、设计及融入教学实践研究
作者机构：江苏建筑职业技术学院
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：100-105页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 08[工学] 081304[工学-建筑技术科学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 080502[工学-材料学] 0813[工学-建筑学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题“产教融合视域下职业本科教育高层次技能型人才培养定位的实证研究”(ZYB641) 江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题“产教融合视域下职业本科教育高层次技能型人才培养定位的实证研究”(ES2023-48) 第五期江苏省职业教育教学改革研究课题高职院校职业技能与职业精神融合培养创新研究(2022SJYB1237) 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“江苏现代高职教育发展经验与成效考评机制研究”
摘 要：落实立德树人根本任务，课程思政建设不可或缺。近年来，国家接连颁布多项加强高校课程思政建设的指导意见。该文聚焦建筑材料课程，剖析其特点与课程思政建设的必要性，深入阐释如何依据课程内容挖掘思政元素，并列举与知识点对应的思政元素及目标。结合思政内容对该课程进行课程思政的整体教学设计，并举例说明了如何开展相关教学实践以及如何进行课程思政教学效果评价，以期为其他专业课的课程思政建设提供思路。
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