远距离教学研究
The Analysis of Distance Teaching作者机构：北京大学教育学院教育技术系北京100871
出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)
年 卷 期：2002年第23卷第1期
页 面：64-67页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：由于时空分离 ,远距离教学存在着教学传输的环节多、教学过程交流差、教材的不适应性及难以考核等诸多问题。远距离教育是否是自相矛盾的词语 ?如何使远距离教学取得成功 ?本文分析了远距离教学中的这些问题 ,并结合远距离教学的实践 。
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