个性化写作:大学语文教学改革的终极旨归
作者机构：华中科技大学中文系湖北武汉430074
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2007年第25卷第8期
页 面：145-147页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：个性化写作能力是当代人才特别是创造性人才的基本和重要的能力,但目前大学生的写作普遍存在着写作基本功差、文体感差、语体感差和主体感差等问题,因此,个性化写作就成了大学语文教学改革中一个亟待加强的目标。在大学语文教学中,要引导大学生关注现实生活,激发他们的写作个性;以读促写,指导他们个性地抒写;丰富想象,拓展他们的写作个性。
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