用好教材这个例子
作者机构：胶州市第二实验小学山东青岛266300 胶州市南关三里河小学山东青岛266300
出 版 物：《教育实践与研究》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期：2007年第1A期
页 面：31-32页
摘 要：“教材无非是个例子。倡导教师对教材进行大胆、富有创意的重组、解读,整合课程资源,将学生的目光由课堂引向生活,引向课外,但并不意味着要轻视、弱化教材,忽略教材的价值取向。相反,对有效使用教材提出了更高的要求:对教师而言,应加强对文本个性化、专业化解读;对学生语文能力而言,应切实落实“双基;对师生共同成长而言,在文本价值取向的框架内,应合理尊重学生的阅读体验。
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