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引导学生概括分数除法法则

作     者：何琼 

作者机构：蓬溪师范附小 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：1994年第10期

页      面：35-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：分数除法 计算法则 分数乘法 引导方法 思维训练 方洁 十干 计算方法 

摘      要：在分数除法的教学中,帮助学生理解和推导分数除法法则是教学难点,若采用恰当的方法引导学生自己概括出分数除法计算法则,便有利于突破教学难点,促进学生对法则的理解和掌握。笔者在多年的教学中先后采用了三种不同的引导方法教学这一法则,效果较好,现介绍如下:

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