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引导学生尽快克服“先入为主”的心理反应

作     者：曹炎 史晓燕 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：1996年第5期

页      面：44-48页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：心理反应 教师 家庭作业 低年级学生 小学生 戴维斯 教育 格林 运动鞋 女教师 

摘      要：《Highlights for Childrell》杂志一九九六年第二期刊载的一则教育事例给我们以启发:小学生,尤其是低年级学生往往对自己喜欢或已熟悉的教师产生一种感情依赖,从而排斥其他教师。这种“先入为主

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