检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师

陕西教育（教学） 1995年第5期 45-45页

作者：初红

女教师生活质量与应对方式的关系研究——以绍兴地区为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育研究与实验 2010年第1期 88-91页

作者：谢敏芳李黎绍兴文理学院

本研究采用生活质量综合评定问卷和特质应对方式问卷对绍兴地区317名女性教师进行测评，探讨女教师生活质量与应对方式之间的关系，以期提高女性教师的生活质量水平。发现：（1）女教师生活质量总体水平偏低；（2）女教师生活质量总体... 详细信息

本研究采用生活质量综合评定问卷和特质应对方式问卷对绍兴地区317名女性教师进行测评，探讨女教师生活质量与应对方式之间的关系，以期提高女性教师的生活质量水平。发现：（1）女教师生活质量总体水平偏低；（2）女教师生活质量总体水平、各维度及部分具体因子与应对方式存在一定程度的显著相关。不同应对方式在一定程度上能较好预测女教师生活质量水平及其维度。

关键词：生活质量应对方式女教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师上好高中男生体育课的构想

兰州大学学报（社会科学版） 2000年第S2期28卷 380-382页

作者：肖芹兰化三中甘肃兰州730050

体育教学是素质教育的重要组成部分。作为一名女体育教师 ,为不断提高教学质量 ,特别是上好男生体育课 ,笔者从教学方针、教学手段。

关键词：女教师中学体育课高中男生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师的房客

外国文学 1993年第3期 63-66页

作者：伊莎贝尔.阿连德笋季英刘习良中共中央联络部

女教师伊内丝走进“东方明珠”商店的时候,店里的顾客已经走光了。她朝柜台走过去,里亚德·哈拉比正在那儿卷起一块花布。女教师告诉他说,她刚刚砍断了公寓里一位房客的脖子。店老板赶快拿出一块白手帕,捂在嘴上。 “你说什么,伊内丝?”... 详细信息

女教师伊内丝走进“东方明珠”商店的时候,店里的顾客已经走光了。她朝柜台走过去,里亚德·哈拉比正在那儿卷起一块花布。女教师告诉他说,她刚刚砍断了公寓里一位房客的脖子。店老板赶快拿出一块白手帕,捂在嘴上。 “你说什么,伊内丝?” “你都听见了,‘土耳其人’。” “他死了?” “当然啦。” “现在你打算怎么办?” “我正要问你呐。”说着。

关键词：女教师房客东方明珠土耳其人拉比公寓花布柜台卡车司机帆布袋

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师生涯发展研究的现状与展望

外国教育研究 2007年第10期34卷 1-5页

作者：李艳红天水师范学院教育学院甘肃天水741000

在有关教师生涯发展的研究中,女教师生涯发展已经逐渐受到许多学科的广泛关注。文章对女教师生涯发展的研究取向、研究方法等问题进行了梳理,并在此基础上对女教师生涯发展研究的现状进行了反思与展望。

关键词：女教师生涯发展研究取向研究方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师生殖道感染转归社会心理影响因素

中国公共卫生 2006年第1期22卷 15-16页

作者：马承鹏张河川张开宁郭思智江玲慧和平英昆明医学院健康研究所昆明650031 云南财贸学院法学院云南农业大学校医院

目的探讨影响女教师生殖道感染(RTIs)治疗依从性的社会心理因素,为有效防治生殖道感染提供依据。方法采用队列观察和问卷调查法,与妇科体检同步,对2000年确诊的286例生殖道感染患者,进行为期2年的疾病转归、治疗依从性及相关社会心理因... 详细信息

目的探讨影响女教师生殖道感染(RTIs)治疗依从性的社会心理因素,为有效防治生殖道感染提供依据。方法采用队列观察和问卷调查法,与妇科体检同步,对2000年确诊的286例生殖道感染患者,进行为期2年的疾病转归、治疗依从性及相关社会心理因素的队列分析。结果痊愈与好转者占抽样人群的55.24%,无变化与加重者占44.78%。2年间,系统治疗者仅为15.03%,未经治疗者34.97%,继续治疗者50%。影响治疗依从性因素顺次为:工作太忙(41.61%),小病无碍(28.32%),就医不便(14.69%),服务质量(9.09%),费用问题(6.29%)。结论女教师生殖道感染转归令人担忧,治疗依从性对生殖道感染转归至关重要。卫生服务质量等多种社会心理因素均可影响妇女RTIs治疗依从性及其转归。

关键词：女教师生殖道感染(RTIs) 治疗依从性社会心理因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师的行为特点及培养

中小学教师培训 2006年第12期 25-27页

作者：牟艳杰聂珮瑶苏州科技学院教育系江苏省新苏师范附属小学 215009

教师行为是教师经过专业化训练并在实践中形成的教育观念、认知结构、人格特征及与之相适应的行为方式的总和。女教师,由于生理和社会的原因,她们有着自己独特的行为特点。了解这些行为特点,女教师自己、学校和整个社会都能采取一定措施... 详细信息

教师行为是教师经过专业化训练并在实践中形成的教育观念、认知结构、人格特征及与之相适应的行为方式的总和。女教师,由于生理和社会的原因,她们有着自己独特的行为特点。了解这些行为特点,女教师自己、学校和整个社会都能采取一定措施,在教育工作中自觉地利用和充分发挥女性从教的性别优势,促进女教师良好行为的形成,改善和弥补其薄弱部分。

关键词：女教师行为培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女教师人力资本合理配置与研究型大学建设

黑龙江高教研究 2009年第6期27卷 93-97页

作者：袁迎菊中国矿业大学江苏徐州221008

着眼于女教师人力资本合理配置在研究型大学建设中的重要意义,文章分析了女教师人力资本存量的现状,提出了应从女教师队伍"博士化"、优化女教师队伍的"学缘结构"、建立女教师发展研究中心、专项资助女教师科研和建立有效的激励—约束机... 详细信息

着眼于女教师人力资本合理配置在研究型大学建设中的重要意义,文章分析了女教师人力资本存量的现状,提出了应从女教师队伍"博士化"、优化女教师队伍的"学缘结构"、建立女教师发展研究中心、专项资助女教师科研和建立有效的激励—约束机制等方面,探讨在研究型大学建设中合理配置女教师人力资本的途径。

关键词：女教师人力资本配置研究型大学建设

高校女教师面孔吸引力对大学生内隐模仿行为的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理与行为研究 2015年第4期13卷 528-533页

作者：温义媛龚茜孙君洁李东斌赣南师范学院心理咨询与健康教育中心赣州341000 赣南医学院人文社科学院赣州341000 丽水学院教师教育学院丽水323000 赣南师范学院教务处赣州341000

采用着色范式和再认范式,检查被试在不与目标人物进行人际互动条件下,考察女性教师面孔吸引力程度对大学生内隐模仿行为的影响。结果发现:(1)被试对高吸引力面孔的内隐模仿程度更高,对高吸引力面孔的再认率也更高;(2)男、女大学生对高... 详细信息

采用着色范式和再认范式,检查被试在不与目标人物进行人际互动条件下,考察女性教师面孔吸引力程度对大学生内隐模仿行为的影响。结果发现:(1)被试对高吸引力面孔的内隐模仿程度更高,对高吸引力面孔的再认率也更高;(2)男、女大学生对高吸引力面孔的内隐模仿程度存在差异性,男大学生对高吸引力面孔的内隐模仿程度更高;(3)青年组和中年组年龄特征面孔吸引力程度对学生的内隐模仿行为的影响无统计学差异。

关键词：女教师面孔吸引力内隐模仿行为