高等工程教育专业培养目标分析
The analysis on the training objectives of engineering programs作者机构：北京航空航天大学高等教育研究所北京100083
出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2007年第28卷第11期
页 面：7-15页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文旨在比较不同类型高校工科的本科或高职专业培养目标。文章首先阐述学校教育目标系统;随后采用内容分析法,选取985学校、211学校、一般本科院校和高等职业技术学院等4类高校各约80个工科本科或高职专业的培养目标进行对比分析。研究发现,高校工科本科专业培养目标具有趋同性,并存在缺乏科学性、规范性和可操作性等问题。政府应加大政策引导力度,促使高等学校以社会需求为导向,准确定位,推动高等学校的专业建设;高校亦应主动加强与社会的联系。
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