UNESCO终身学习研究所发布“扫盲增能倡议”中期评估报告
出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)
年 卷 期：2012年第5期
页 面：93-94页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
主 题：扫盲工作 中期评估报告 UNESCO 终身学习 研究所 联合国教科文组织 成人识字率 全球战略
摘 要：扫盲增能倡议（LIFE）是联合国教科文组织（UNESCO）全球战略扫盲项目十年运行的主要框架机制（2006—2015年），在此框架下可加速国家层面的扫盲工作，降低不能实现第四个全民教育目标的风险（截至2015年，实现成人识字率50％的提升，特别是妇女及所有正常接受基础教育和继续教育的成人）。
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