从“成人教育”到“继续教育”——后现代主义视角
From"Adult Education"to "Continuing Education"作者机构：华东师范大学
出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)
年 卷 期：1999年第29卷第1期
页 面：53-58页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：全国哲学社会科学九五规划项目<比较教育理论与方法系统研究>课题成果之一
主 题：成人教育 现代主义 续教育 资格证书 后现代性 教育提供者 信息技术 联合国教科文组织 终身教育 符号分析
摘 要：过去近十年里,世界政治、经济和社会状况发生了巨大变化,尤其是在1989年这革命性的一年以后,虽然和平与自由的花朵并没有一直开放,但整个世界仍不时迸发出对和平与繁荣的未来世界的向往。在和平与发展成为当今世界两大主题的背景下,各国所面临的迫切任务就是谋求社会进步与经济发展。教育不是“万灵丹。
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