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初中生物教学中学生核心素养培养策略分析

作者：江颖

作者机构：福建省南平市建阳区黄坑中学

出版物：《试题与研究》

年卷期：2024年第29期

页面：72-74页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：初中生物核心素养培养策略培养手段

摘要：新课程改革实施以来，素质教育受到广泛关注，初中生物作为一门基础的学科，对学生核心素养的培养具有重要意义。基于此，本文结合实际初中生物教学案例，从不同的教学流程、教学方法入手，明确切实可行的培养策略，以此进一步推动初中生物教学改革，在具体的教学中创新教学方式，丰富教学内容，为学生创造一个良好的学习环境。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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